divendres, 11 de gener de 2013

Comiat

Arriba el moment d'acomiadar-nos de l'assignatura "Competències TIC en Llengua i Literatura Catalanes", després d'uns mesos de treball.

Si ara mirem enrera, veiem que hem fet un llarg camí, i com tot camí ha tingut algun que altre entrebanc. Però ens n'hem sortit i n'estem prou satisfets.

L'assignatura ha tingut aspectes positius i alguns de negatius també. Com a aspectes positius, podem destacar tot l'aprenentatge. Hem après a utilitzar eines que la majoria de nosaltres desconeixia, com són el Zotero, els blogs, i les wikis. Els blogs i les wikis sí que eren familiars per a nosaltres, però només com a lectors, i no com a creadors. En aquest sentit, doncs, l'assignatura ha estat molt enriquidora, doncs ha implicat superar dificultats.

En el nostre camí, cal dir que també hi ha hagut alguns punts negatius però que ara, vistos en perspectiva, ja no ens semblen tant negatius. El fet de comunicar-nos només per internet ens generava, al començament, una dificultat afegida alhora de coordinar-nos, i ens donava la sensació que de vegades perdíem molt de temps per a decidir petites coses. Després hem vist, però, que la forma asíncrona de treballar ens obliga a ser més reflexius, i hem anat guanyant en eficiència.

Una altra dificultat amb la que ens hem trobat tots quatre ha estat la distribució de rols i tasques. Per exemple, quan ens tocava ser coordinadors, al començament ens costava saber ben bé on començaven i acabaven les nostres tasques, i quines tasques eren nostres i quines dels companys. Al final, però, hem anat aprenent i en començar cada PAC el coordinador s'encarregava, sobretot, d'organitzar la feina i els terminis, perquè puguéssim anar treballant, cadascú al seu ritme.

Així doncs, podem dir que  hem après molt, tant dels continguts de l'assignatura en si, com dels companys, i hem vist que perquè la feina surti ben feta cal responsabilitat, comprensió vers els problemes dels companys i paciència. Fent un balanç de tot plegat el resultat és clarament positiu, i marxem amb la sensació de que ha estat un treball dur, però molt enriquidor.

Fins aviat!

Grup Obrigado

Avís a futurs navegants

Per a aquells estudiants que decidiu embarcar-vos en aquesta aventura, us hem de dir que l'assignatura és força interessant pel que fa les noves tecnologies. 

Aprendreu aspectes com la wiki, Zotero i a gestionar un blog entre diverses persones entre altres coses.

També és tota una experiència fer un treball en equip no presencial. Una experiència en la qual la bona organització, l'actitud i la trasparència en tot moment són aspectes fonamentals per a tirar endavant el procés. Per descomptat el compromís, el respecte i la constància són també imprescindibles.

Finalment podem puntualitzar que fer un treball en equip no és tasca individual, han de col·laborar tots els membres i acotar decisions entre tots. Com a consell us diríem que si la vostra disponibilitat no és total, si us heu d'absentar o preveeu alguna dificultat durant el procés, millor deixar-la per a un altre moment...




Ulisses davant les sirenes



dimecres, 2 de gener de 2013

Presentació del Projecte

 Presentació

Amb aquest títol tan divergent: EL CAS DE L'ESCRIPTOR FRONTERER: quatre veus a cavall de dos móns, hem intentat dilucidar incògnites sobre la qüestió de si existeixen o no fronteres literàries. En aquest procés ens hem formulat com a objectiu, esbrinar l'enigma dual de la principal pregunta: Existeix una veritable literatura Universal / Europea? A partir de llavors, vam considerar oportú focalitzar l'estudi sobre el paradigma del fenomen d'escriptor "fronterer", perquè així, i a través de les seves experiències vitals i literàries i de "xoc de cultures", poguéssim aprofundir sobre la realitat dels paranys de pas existents, entre la literatura i les fronteres.

Un aspecte que des de bon principi del projecte vam tindre clar, va ser la selecció de les quatre veus, (cadascú des del seu context i condició, tal com podreu analitzar). Són les següents: Alberto Manguel, Julio Cortázar, Tzvetan Todorov i Vladimir NabokovLa recerca d'informació al voltant d'aquestos quatre escriptors ha estat un tasca complicada. El volum de informació a la xarxa sobre qualsevol d'ells és molt gran, degut en gran part a que tots tenen una obra literària i/o assagística prou ampla, i, doncs, vam haver de destriar el gra de la palla per tal de trobar la informació adient al nostre projecte.

En conclusió pensem que l'essència de la literatura és universal com a concepte, perquè com suscita Todorov: "La literatura es desenvolupa en l'univers del llenguatge". Oi que estem d'acord, que per a un altre fenomen com el "best-seller" no hi ha fronteres, perquè més tard o més d'hora arribarà a qualsevol part del planeta...?

Presentació del Procés del Projecte

Malgrat tot, i considerant que no ha estat un camí fàcil (sobretot pel que fa referència a aconseguir la cerca bibliogràfica més pròxima al focus d'estudi i establir alhora un bon entorn tecnològic general en la wiki), us oferim a través d'un seguit d'intervencions durant aquest període, un treball molt col·laboratiu, gens jerarquitzat i prou rigorós. 

Esperem doncs, que tots com a companys, pogueu gaudir dels seus continguts emprant una bona navegació.




dimarts, 25 de desembre de 2012

Planificació i gestió del projecte

En aquesta darrera fase del projecte, la planificació i gestió s'han centrat en acabar de polir totes aquelles qüestions que ens ha esmentat en Jordi Ros.

La coordinació l'ha assumit una companya que havia estat ausent durant un temps, per motius sobradament justificats, que tots coneixíem. Això ha fet que, per ella, fos una mica feixuc "aterrar", posar-se al dia de com anava el projecte i alhora coordinar-nos com a equip. D'altra banda, les dates no han ajudat gaire, perquè un dels companys té el pic de feina de tot l'any en aquesta època, i jo estic fent una mudança. Però mica en mica tot s'ha anat posant a lloc i amb l'ajuda de tots els companys, hem anat avançant.

Molts dels aspectes sobre els que estem treballant aquests dies són qüestions més formals, perquè el nostre projecte sigui presentat com cal, amb un aspecte polit i el rigor d'un treball universitari. Estem acabant d'afegir, per exemple, algunes referències a peu de pàgina que ens mancaven; també estem especificant més al Zotero l'estratègia i el procés de cerca que vam utilitzar.

Ara ens restarà, doncs, acabar de polir alguns elements, presentar i defensar el projecte, i després fer una anàlisi crítica d'un dels projectes (individualment).

dilluns, 24 de desembre de 2012

Tecnologia digital

Sens dubte, a hores d'ara, els membres del grup podem dir que ja hem assolit un bon grapat de competències en l'ús de la tecnologia digital gràcies a l'aprenentatge intensiu que hem anat fent amb la construcció i manteniment d'un bloc, amb la instal·lació d'un gestor bibliogràfic com Zotero i el treball dins d'ell, amb la redacció d'un projecte de continguts en una wiki i amb l'ús d'altres eines com el correu electrònic, fulles de càlcul (Excel o Calc), etc.

Però, al menys per a mi, encara hi ha molt de treball per a fer. La viquipèdia diu sobre les TIC que "aquestes noves tecnologies són immaterials, ja que la matèria principal és la informació; permeten la interconnexió i la interactivitat; són instantànies; tenen elevats paràmetres d'imatge i so". Potser influïts per aquesta immaterialitat que l'aprenentatge de competències en l'ús de les noves tecnològiques, és fa pas a pas, molt esplai i invertint una important quantitat de temps. Per això un té la sensació de què, si bé s'ha recorregut molt en l'aprenentatge en aquest món de les noves tecnologies, encara hi ha un llarg camí per recorre si un vol dominar, i fins i tot gaudir, la tecnologia digital.



  

diumenge, 23 de desembre de 2012

Comunicació a la xarxa

A mesura que hem anat avançant en les fases, la comunicació asincrònica ha anat assolint-se i ha anat baixant la xifra de missatges que els components del grup ens hem anat creuant. La comunicació asincrònica ha estat tot un èxit: cada vegada hem necessitat menys missatges per fer dur endavant las tasques i això vol dir que l'eficàcia comunicativa també ha augmentat.

Pel que fa a les estratègies de comunicació que el nostre bloc ha desenvolupat per tal de que fóra un lloc de conversa comunitari, cal destacar que el tractament de diari de treball en el qual els membres del grup han anat redactant les entrades conforme les exigències de cada fase ha proporcionat una actualització freqüent de continguts del bloc. També els trets d'estil de la redacció dels textos han jugat en favor del dinamisme del bloc: els textos son breus, solen ésser oberts i faciliten l'apertura de debats, i, a més a més, la correcció normativa i ortogràfica d'ells li dona al bloc certa credibilitat. 

Aquest és un bloc obert, ja que, a més de tenir activitat el sistema de comentaris i de fer-lo servir (encara que podríem haver fer un nombre major d'entrades de comentaris), els membres del grup disposem de les dates del coordinador del bloc per tal de modificar-lo, a més de les adreces electròniques de tots els membres per si volem fer-nos alguna observació entre membres que no caiga en l'espai comú del bloc. Si bé en un principi l'ús de l'hipertext fou molt escàs, ha anat augmentant l'inclusió d'enllaços als textos a mesura que els membres del grup anàvem afermant-nos en l'ús d'aquesta eina comunicativa.    



dissabte, 22 de desembre de 2012

Informació

Una vegada decidit entre tots el membres del grup la possibilitat de mantindre o realitzar els canvis que hem considerat necessaris en l'estructura del wiki  i, tenint en compte el paradigma de la seva redacció en comú, la comunicació serà el millor mecanisme per continuar en la millora dels continguts del nostre projecte durant aquesta última fase de l'assignatura.
Per aquest motiu som conscients de la importància comunicativa que ha d'existir en tot moment per afrontar amb èxit la millora en qüestió de navegació, agilitat de menús (índex) i sobre tot en l'aspecte que fa referència a assenyalar amb claredat les fonts d'informació utilitzades per descartar qualsevol relació de plagi.


A través d'aquesta dinàmica ( la que ha existit durant totes les fases del nostre treball), i  davant la proximitat del lliurament definitiu del projecte final intentarem planificar amb la millor voluntat les fases que resten en grup. És a dir la Fase I, on hem de fer la "Presentació del Projecte" i la Fase III, última activitat de grup amb la posterior " Defensa del Projecte".